因情入文，以文育情——情感教学在语文学科中渗透研究

范 国栋
内蒙古乌兰察布市集宁区永安路小学，中国·内蒙古 乌兰察布 012000

摘要

教学中，既要培养学生语文能力，更要净化美好心灵与高尚情操。其中，情感教育是重要工作之一。小学语文课标中对情感教育提出明确要求。情感是人与人在生活相处中的一种纽带，情感教育对促使学生产生积极的学习态度意义重大，更利于形成独立健全完善的人格。将情感因素渗透于教学中能拉近师生的情感，更好地发挥育人作用。结合实际教学，文章试着从下面几点进行分析。

关键词

小学；语文；情感教学

参考

王志颖. 小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨[J].中国校外教育,2017(2):78-79.

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