“互联网+”环境下高职院校学生英语阅读能力培养的管理模式研究

张 贻钰
乐山职业技术学院，中国·四川 乐山 614000

摘要

阅读是学习中最主要的方式，无论是哪种教学内容都需要进行阅读，英语阅读能力是英语学习中的重要因素。我国英语教学中对阅读能力的培养不够重视，高职院校的英语阅读水平更是不容乐观，传统的英语教学方式更是限制了教学的发展。随着科技的不断进步，教育模式的不断改进，尤其在“互联网 + ”环境的影响下可以让我们在网络上获取更多的学习资源，通过有声的阅读模式来提升学生的英语阅读能力，教师们要利用好网络的优势来解决在阅读中遇到的问题，并且提出相应的阅读学习方法，以此改变高职院校学生英语阅读的方式。

关键词

“互联网 + ”；高职院校；阅读能力；管理模式

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