职业学校班主任工作的有效性探讨

邱 顺喜
淮安工业中等专业学校，中国·江苏 淮安 223200

摘要

当前，我国经济发展处于转型时期，开始由农业型大国向工业型国家转变，随之而来的是对人才的大量需求，中职院校在中等技术人才培养方面发挥着不可估量的作用，但是我国中职院校人才培养方法落后，加上我国对技术人才的培养关注较晚，使得当今技术人才的数量无法满足工业化进程的需要，要想培养更多的中等技术人才，需要大力建设中职院校。中职学生的年龄决定了他们处于成长叛逆期，并且学生中男生所占比例较高，文化水平也存在很大差异，很多学生养成了很多不良行为和学习习惯，给中职班主任班级管理工作的开展带来了很大难度，中职班主任班级管理工作任务很重。因此，本篇文章主要针对新时期中职院校班主任工作的有效性进行分析，并制定措施加实现重视班级管理的有效性。

关键词

职业学校；班主任；班级管理；有效性

参考

徐友杭.新形势下中职班主任工作“七字”管理秘笈[J].科学大

众(科学教育),2020(02):126.

黄彩燕,尹艳红.中职学校德育工作实效性研究——广西纺织工

业学校班主任工作[J].教育教学论坛,2020(01):48-49.

王紫剑.浅析职业学校班主任德育管理工作的科学化、系列化、

制度化、激励化[C].广西写作学会教学研究专业委员会.2019年教学研

究与教学写作创新论坛成果集汇编.