新课程背景下的小学语文体验式学习研究

姜 秋莲
江西省德兴市银城第一小学，中国·江西 上饶 334200

摘要

“体验式学习”是一种通过增强学生自主学习体验，提高学生知识获取能力、提升知识学习能力的重要学习方式。小学语文教材已经融入了这一符合新课程改革要求的新型教育理念，要求语文教师在解读教材的过程中，对体验式教育理念进行有效的理解，并将其引入到学生的自主学习过程之中，切实发挥体验式学习方式对学生语文学习的促进作用。

关键词

新课程；小学语文；体验式学习

参考

张娜.体验式教学思想在小学语文教学中的应用策略[J].中国校

外教育,2020(09):100.

夏静.抵达深度学习的语文体验教学策略[J].上海教育科研,2019

(08):93-96.