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德育融入初中美术教学中的实践探究

任 军
贵州省兴仁市第二中学,中国·贵州 兴仁 562300

摘要


德育工作是学校教育工作的重中之重,对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保证作用。初中阶段正是青少年建立正确人生观价值观的时期,因此初中教育工作不仅要普及基本学业知识,还要格外注重对学生思想品德和人格素质的培养。美术是一门涉及面广,内容丰富的学科,更应该注重培养学生的思想道德品质。各学校的初中教师都应将品德教育融入到教学工作中。

关键词


德育;初中美术;教学

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参考


赵利华.德育在初中美术教学中的渗透探究[J].亚太教育,2019(10):121.

杨瑜.将德育渗透到初中美术教学中的实践策略[C].教育部基础教育课程改革研究中心.2019年中小学素质教育创新研究大会论文集.教育部基础教育课程改革研究中心:教育部基础教育课程改革研究中心,2019:167-168.

王蓝苹.浅析初中美术教育的德育渗透[J].美术教育研究,2018(18):150.


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