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新时代高校思政教师职业幸福感提升的途径

肖 淑梅, 叶 雨桐
哈尔滨职业技术学院 哈尔滨桐之叶心理工作室,中国·黑龙江 哈尔滨 150076

摘要


21 世纪的今天,教育已经成为国家核心竞争力之一。国无德不兴,人无德不立。育人之本,在于立德铸魂。而思想政治理论课正是是落实立德树人根本任务的关键课程,高校思政老师在这个过程中扮演重要的角色,责任重大,他们的职业幸福感会对学生的学习效果产生重要影响。本文结合教学实践,概述了新时代高校思政教师提升职业幸福感的途径,希望对广大教育工作者有所帮助。

关键词


教育;思政教师;职业幸福感;途径

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参考


郭晓笑.高校教师职业幸福感现状与提升途径研究[J].智库时代,2018,157(41):296-297.

姚春荣.民办高校教师职业幸福感影响因素及提升对策研究——以湖北省民办高校为例[J].智库时代,2019,193(25):147+149.

田亚云.新时代基层初中教师职业幸福感的影响因素及提升策略研究[J].考试周刊,2019,000(040):23.


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