新时代思想政治教育亲和力提升路径研究 ——基于马斯洛需要层次理论的视角

丁 银辉
昆山登云科技职业学院，中国·江苏 昆山 215300

摘要

思想政治教育的对象是具有现实需要的人，满足教育对象的需要构成了思想政治教育工作的出发点和实现目标。以马斯洛需要层次理论为切入点，研究思想政治教育亲和力的提升，是思想政治教育工作以人为本理念的现实需要。教育主体树立以满足教育对象需要为中心的教育理念，在精准把握、尊重教育对象需要的基础上，不断引领教育对象实现高层次的需要，满足教育对象的成长发展需要与期待，是新时代思想政治教育工作的亲和力提升的重要路径。

关键词

马斯洛需要层次理论；思想政治教育亲和力；提升路径

参考

董静.马斯洛需要层次理论对大学生思想政治教育的启示[J].法制与社会,2020(12).

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王新刚.论思想政治教育亲和力及其提升[J].教学与研究,2019(08).