初中化学酸碱盐教学中存在的问题及策略分析

王 连江
贵州省遵义市第八中学，中国·贵州 遵义 563000

摘要

在初中化学教学中，酸碱盐物质是学生学习的重点内容，深刻地理解这一化学反应，对于初中生其他化学知识的有效学习、学科成绩的不断进步而言大有助益，可以起到一定的促进作用。初中化学教师应坚持着以生为本的原则，通过组织形式多样的教学活动，妥善解决酸碱盐教学中存在的主要问题，充分激发了学生兴趣，使他们爱上了化学课程，更加期待后续的教学活动，化学教育独具特色，也将培育出大批高素质、高水平的优秀人才。

关键词

初中化学；酸碱盐教学；相关问题；策略分析；应用

参考

黄文鑫.初中化学酸碱盐教学问题与对策的研究[J].学周刊,2020(04)29-30.

张泽明.初中化学酸碱盐教学中存在问题的分析[J].中国校外教育,2019(01)335-336.

刘钦华.试论初中化学酸碱盐教学策略的有效应用[J].商情,2019(07)164-165.