基于网络背景下大学数学教学现状与建议

杨 芸碧, 王 功琪
安顺学院数理学院，中国·贵州 安顺 561000

摘要

随着网络直播技术的迅猛发展，95后大学生已成为网络直播最大的参与群体。为契合了95后大学生的学习心理特点，增强学生对大学数学课程学习的参与度、激发学习兴趣，提升大学数学课程的教学效果，本文依据大学当前大学数学课程辅导教学环节存在的问题，提出了利用网络直播平台开展及时、高效的辅导教学新模式，在教学实践中取得了良好的答疑效果。对于相关领域科研工作者和同行业工作人员具有十分重要的参考意义。

关键词

网络背景；大学数学教学；现状与建议

参考

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