“三全育人”视角下高职院校英语核心素养 提升的教学策略

周 立国
大连汽车职业技术学院，中国·辽宁 大连 116031

摘要

习近平关于立德树人重要论述根植于中国优秀传统文化之中,英语教师如何通过正确的舆论教化引导学生通过英语学习继承和弘扬中华民族传统美德，使其形成正确的独立三观具有重要的现实意义。基于此，本文首先介绍了三全育人思维视角下高职院校英语教学创新现状，之后提出了“三全育人”视角下高职院校英语核心素养提升的教学策略。

关键词

三全育人；英语教学；核心素养；教学策略

参考

龙霞.核心素养视角下的英语课堂教学设计探究[J].校园英语,2018(38).

李丹.基于英语核心素养的大学英语课堂教学设计[J].黑龙江科学,2018(3).