秘书学专业本科生 主学习的路径与功能

文 翌阳, 王 婷曦
金陵科技学院人文学院，中国·江苏 南京 210038

摘要

提高大学生自主学习能力为当务之急，提高立德树人的质量是“课程思政”教改的重要内容。文章认为成果导向教育(OBE)理念,反映出大学生自主学习的内涵。以金陵科技学院秘书学专业课程建设为例，研究自主学习与“课程思政”教育、自主学习与写作能力训练、自主学习与心理素质优化等问题，有利于探索出自主学习的有效路径与积极功能。

关键词

自主学习；秘书学；路径；大学生；课程思政

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