普通高校瑜伽课程混合式教学模式的实践研究——以西安欧亚学院为例

邬 丹丹
西安欧亚学院

摘要

通过文献资料、调查研究与归纳总结等方法，对普通高校瑜伽课程开展情况与西安欧亚学院瑜伽课程混合式教学模式进行研究与总结。研究表明：目前大部分普通高校瑜伽课程混合式教学中教学软件使用单一，授课内容与考核方式传统，无法满足学生学习需求。西安欧亚学院瑜伽课程混合式教学内容设计，在理论知识、技能练习与实践活动及考核方面可以为我国普通高校瑜伽课程混合式教学模式提供参考依据。

关键词

瑜伽课程；混合式教学模式；实践研究

参考

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