朱自清诵读观对语感教学的启示

郑 宏钰
河北省廊坊师范学院

摘要

随着语言教学改革的不断发展，对阅读教学的理解也在增长。作为一种有效的语言学习方法，许多老师都非常重视阅读。在中国现代语言教学的历史上，朱自清是比较系统地研究读写教学在语言教学中的作用和实践。本文在了解语言和语言教学的定义和作用的基础上，分析朱自清阅读思想的内容和相应的理论基础，从而对朱青的阅读障碍的分析对现代语言教育中的教学作用进行分析，我们必须借鉴和研究朱紫轻阅读教学方法，有效提高语言课堂教学效率，帮助学生提高阅读能力。

关键词

朱自清诵读观；语感；语感教学；启示

参考

[1]全日制义务教育语文课程标准(实验稿).北京师范大学出版社,2001:20.

[2]朱自清.朱自清论语文教育[M].河南教育出版社,1985:97.