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高职院校化工类专业创业教育评价刍议

王 金花
南通职业大学

摘要


在社会经济和科学技术飞速发展的时代背景下,社会对于技能型人才和综合型人才的需求量越来越大,各企业的各个岗位对于人才的招聘要求也变得越来越严格。而高职院校化工类专业作为化工人才的培养地,则应当注重对于学生理论知识以及实践操作动手能力的培养,在确保学生能够顺利毕业的同时,还能让学生未来的就业变得更加顺利。基于此,本文先对当前我国高职院校化工类专业创业教育所存在的问题进行了概述,随后从三个方面分析了高职院校化工类专业创业教育的改革策略,以此来供相关人员交流参考。

关键词


高职院校;化工类专业;创业教育;评价刍议

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参考


[1]刘丽芳. “课程思政”理念下高职化工与制药专业创新创业教育的路径探究一评《新时代高职院校工科专业课程思政教育探索》[J].塑料工业,2019(5):44-47.

[2]廖明佳.乔雷.刘志.高职精细化工技术专业创新创业教育体系探索一-以重庆化工职业学院精细化工技术专业人才培养为例[J].山东化工,2019(18):186-187.


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