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中华优秀传统文化融入高校思政课教学探究

蔡 斐
聊城大学东昌学院

摘要


传统文化是一种特殊的社会文化,其中蕴含着我国劳动人民的智慧和中华民族的个性特征。这些文化在发展的过程当中经过了历史长河涤荡,流传下来的都是具有重要价值的优秀文化,它们不仅为社会的发展提供了文化推动力,同时还为教育工作提供了重要的资源。在高校思政课教学当中,需要挖掘这些优秀传统文化当中所蕴含的教育价值,寻找德育资源,实现传统文化与思政教育之间的相互融合,使高校学生在了解优秀传统文化的基础上从中吸取力量,成长为社会需要的高素质人才。

关键词


优秀传统文化;高校教学;思政课程;可行性;融入路径

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参考


[1]赵畅.2019年度高校思想政治理论课教学研究成果聚焦——基于《复印报刊资料·高校思想政治理论课教学研究》索引及转载数据的分析[J].马克思主义理论学科研究,2020,6(03):144-154.

[2]卢黎歌,耶旭妍,王世娟,李梁,刘翔宇,万美容.统筹推进大中小学思政课一体化建设研究——学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神笔谈[J].北京工业大学学报(社会科学版),2020,20(01):9-25.


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