新工科背景下大学物理课程群的整体构建与教学改革研究

鲁 芬
武昌工学院

摘要

为适应新形势下对工科人才的培养，相关教育部门应该对大学物理教学内容做出相应的调整，丰富教学手段，改善教师队伍建设。同时，根据新工科建设的基本思想，可以为大学物理课堂教学改革提供一些可行性的方法，为培养物理学科人才提供有效条件。基于此，本文分析了新工科背景下大学物理课程教学存在的问题，并提出了三点改革措施，以供相关人士参考。

关键词

新工科；大学物理；整体构建；教学改革

参考

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