互联网时代下线上与线下混合教学的模式研究—— 以 《 幼儿心理学 》 课程为例

黄 磊, 卢 颖
抚州职业技术学院

摘要

随着时代的进步、社会的不断发展以及信息化进程的加快，“互联网 + ”技术与课程相结合的教学模式已经成为当下课堂教学模式的主流趋势。以学前教育专业核心课程—《幼儿心理学》为例，通过利用本校普及使用的泛雅超星网络教学平台搭建移动教学环境，将线下教学与基于网络学习平台的线上拓展训练进行有机结合，从而搭建出了一个线上与线下教学的混合模式。

关键词

线上；线下；教学模式；混合

参考

[1]姜静.混合式教学在学前教育理论课程中的应用分析[J].教育教学论坛,2019(12):259-260.

[2]何惠丽.翻转课堂教学模式在高专学前教育专业理论课程教学中的实践探索[J].信息素养,2018（10）:137-138.