农村小学开展音乐兴趣小组活动的实践研究

顾 文辉
山东省泰安市宁阳县堽城镇中心小学

摘要

小学音乐教育作为素质教育中不可或缺的一门课程，主要是通过听觉来帮助学生完成情感感受的一种特殊表达方式，是打开学生精神世界的一把金钥匙，其重要性不言而喻。然而当前，我国一些农村小学对音乐教学课程还普遍不够重视，对农村学校音乐兴趣小组活动的实践起到了阻碍影响。基于此，本文将从当前我国农村小学音乐教学中面临的教学困境入手分析，对农村小学开展音乐兴趣小组活动的实践策略展开深入研究。

关键词

农村小学；音乐兴趣小组活动；实践研究

参考

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