基于艺术设计类高校学生创造力教育的新策略探究

孙 晓磊, 王 荔
大连科技学院 设计艺术学院

摘要

随着社会多元化发展需求的不断提升，我国的艺术设计教育正处于机遇与挑战并存的重要时期。为应对挑战并抓住机遇，让学生能够更好的匹配社会的多元化高层次需求，学校应该及时的为教学方法拓展新的维度，为学生创造新的交流方式和更具创新性的教育策略，这些策略应以人际关系为基础，并要以具有创造性和具有吸引力的教学为特色，去培养学生的自主学习性、社会适应性以及思维创造力。这里的创造力是帮助学生培养批判性思维的一种方式——这是他们学习新知识及开展新技能的基本前提。本文将立足当前的社会发展趋势，探索设计教育的基本规律，并试图从中归纳和总结出当下设计教育的新策略新方法。

关键词

创造力；教育；创新；教育新策略

参考

[1]浅析在课堂教学中如何培养学生的创新精神和实践能力[A].孟庆洁.国家教师科研专项基金科研成果2019（八）[C].2019

[2]略谈高等艺术设计教育中学生创新能力的培养[A].詹旺,薛宝庆.基础教育理论研究成果荟萃（中）[C].2006