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多元美术活动在幼儿教育中的应用简析

邓 富杰
乌兰察布市集宁区第三幼儿园

摘要


幼儿时期是人类大脑成长与智力发展的最佳时期,美术教育对于开发幼儿智力、培养幼儿审美、锻炼其思维方式具有重要意义。幼儿思维跳跃性强,喜欢画画是幼儿的天性。在学习中给予幼儿适当引导,能有效培养幼儿绘画能力。不同水平的幼儿画出来的画也各不相同,因此,美术教师应当激发幼儿绘画兴趣,激发幼儿主动绘画的愿望,帮助他们掌握绘画这项技能。

关键词


幼教;美术;教育;教学

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参考


[1]吴雨候.涂鸦的语言—美术教育活动中创造性的策略研究[J].读与写(教育教学刊),2019.16(09):227.

[2]王艳.建构新型幼儿美术活动模式,培养幼儿创新能力的实践研究[J].学周刊,2020(02):168.

[3] 騋 费 闯,张志鹏.论学前美术教育中幼儿创新能力的培养[J].科教文汇(下旬刊),2017(9):110-112.


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