数独工具在大学生创新思维培育中的实践运用研究

张 茜琳
大连汽车职业技术学院 辽宁 大连

摘要

数独作为一种逻辑性的数字填充游戏,具有特殊的教育功能，即它对游戏参与者思维品质的正向促进作用。数独在大学生创新思维培育中的教育运用实践和学习体验表明，数独工具对大学生思维品质的塑造大有裨益，大学生创新思维和技能可以通过数独工具的运用得到一定程度的锻炼与培养

关键词

数独；创新思维；创新创业

参考

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作者简介：

张茜琳（1981 —），女，汉族，黑龙江哈尔滨人，副教授，硕 士。