高职商务英语语法教学基于翻转课堂模式的探究与运用

滕 士俊
江苏财会职业学院

摘要

在高职院校英语语法课堂教学中，“线上线下” 翻转课堂模式的探究打破了传统教学模式的制约，转换了课堂教学的主客体关系。教师不再是作为课堂教学的中心，学生成为课堂教学的组织者和引领者，充分激发学生学习主体的主观能动性。通过翻转课堂教学模式的探究和推广，提高了教学效率，减轻了教师的教学负担，这一模式在高职院校的商务英语语法教学教学中进行更大的推广。

关键词

线上线下；翻转课堂；商务英语语法

参考

[1]汪晓东,张晨婧仔. “翻转课堂”在大学教学中的应用研究——以教育技术学专业英语课程为例[J].现代教育技术,2013,23(008):11-16.

[2]张黎,王海杰.基于微课的翻转课堂在英语教学中的应用[J].教学与管理:理论版,2015,000(006):104-107.