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中职机械基础课程教学中混合式教学模式的运用

董 武
重庆工商学校

摘要


混合式教学模式作为一种线上线下相结合的教学模式,师生可以线上交流,也可以线下互动,充分发挥线上教学的优势,同时还可以实现课前、课中、课后这个完整环节的教学过程的线上线下融合,满足中职不同层次学生的个性化需求,让其获得更好的学习体验。 基于此,本文以中职机械基础课程为例,从课前-课中-课后三个环节阐述了中职机械基础教学中混合式教学的应用。

关键词


中职;机械基础;混合式教学;运用策略

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参考


[1]张学芹.以学生为中心的混合式教学模式设计研究——以中职机械基础课程为例[J].现代职业教育,2020(15):84-85.

[2]杨燕青.慕课环境下中职机械基础课程混合式教学探究[J].现代职业教育,2019(20):68-69.

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[4]姚炜.基于翻转课堂的《机械基础》课程混合式教学模式的研究与实践[J].科技经济导刊,2019(36):101-102.


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