我国高等教育学学科文化之我见

谭 单丹
西华师范大学

摘要

高等教育学自从成为二级学科以来，一直面临着诸多挑战和处于“有名无实”的境地，为了构建学科科学进步的长效机制建设，推进学科文化与学习者建立价值认同感，学术界在学科文化上积极寻求转型与变革。笔者试图从学科文化内涵与特征的角度陈述：学科文化以学科知识为创造主体，以学科共同体为创造依据，以知识生成过程为创造过程，同时展开对学科文化多样发展性、专业专有性、动态增值性特征的研究。

关键词

高等教育学；学科文化；内涵；特征；创造

参考

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