关于小学音乐欣赏课的教学实践与分析

鲍 姝妤
张家港市南沙小学

摘要

随着我国教育改革进程的推进，家长除去重视学生的学习成绩之外，也越来越重视学生的素质教育。基于这样的需要，学校开设了音乐鉴赏课程，来为小学阶段的学生提供更好的音乐教学。但在我国当前的小学音乐欣赏课程的开展过程当中，还存在着一定的问题，阻碍了欣赏课程的正常开展，也无法发挥出这类课程的真正作用。本文对对目前小学音乐欣赏课程当中存在的问题进行研究，并且探讨如何使小学音乐欣赏课程能够有效开展。

关键词

小学；音乐欣赏课；教学实践；分析

参考

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[2]李琳.关于小学音乐欣赏课的教学实践与分析[J].华夏教师,2019,(23):40-41.

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