新媒体时代高校大学生素养提升教育工作路径探析

郭 力
山西职业技术学院

摘要

作为高校大学生教育的关键，素养提升教育工作在新媒体时代下具有极强的综合性，同时也要受到多方面因素的限制和影响。文章针对新媒体环境对高校大学生素养培养所造成的积极与消极影响展开讨论，分析了其对高校教育工作的具体影响，同时详细论述了如何更好进行大学生素养提升教育工作，希望以此促进新媒体时代下高校大学生素养的有效培养。

关键词

新媒体时代；大学生素养提升；教育策略

参考

[1]肖杨,蒋志强.新媒体时代大学生思想政治教育工作的路径探析[J].湖北函授大学学报.

[2]徐曼.新媒体时代下提高高校辅导员思想政治教育工作实效性路径分析[J].魅力中国.

[3]徐曼.新媒体时代下提高高校辅导员思想政治教育工作实效性路径分析[J].魅力中国.

[4]申菲.老子思想对大学生素养提升的现实意义[J].科技经济导刊.

[5]刘左元,李林英.大学生新媒体素养教育及其对思想政治教育的启示[J].理论导刊.

[6]郭丽萍.论大学生新媒体素养对思想政治教育的影响[J].国家教育行政学院学报.

[7]瞿明刚.辨伪禳恶审丑:新媒体时代大学生素质教育新诣[J].浙江海洋学院学报(人文科学版).

[8]柴艳莎.以社会主义核心价值体系引领新媒体时代大学生媒介素养教育[J].学理论.

[9]任梦昱.新媒体时代大学生礼仪素养教育探析[J].读天下(综合),2018.

[10]孟培培.新媒体时代大学生思想政治教育创新研究[D].浙江理工大学.