绘本在学科深度学习中的应用

朱 瑜
常熟市徐市幼儿园

摘要

对幼儿来说，兴趣是他们自发学习的主要动力，也是在教学过程中培育幼儿学习能力，增加综合素质的要求。以深度学习的核心理念和主要特点为基础，使幼儿在课堂上注重高水平的知识传授，注重提高幼儿的学科能力，在故事情节的基础上与幼儿强调体验探索，进行层进式学习和沉浸式学习，使知识与体验的相互转化和促进知识的实际应用。让幼儿深度学习，合理使用绘本，挖掘绘本内容，激发幼儿的学习兴趣，使幼儿全面提高综合性能力。

关键词

深度学习；阅读教学；绘本阅读

参考

[1]潘红. “绘本教学”在幼儿教育中的实践研究[Ｊ]．新课程研究（下旬）,2015, （7）：28-28,29．

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