如何帮助儿童渡过思维发展转折期—— 以小学部分课程为例

冯 青, 汪 劲松
湖北师范大学生命科学学院

摘要

儿童自9至10岁开始，思维发展进入较为迅速的时期，逐渐由形象思维转变为抽象逻辑思维，即思维发展转折期。由于儿童的逻辑思维尚不完善及小学中高年级课程难度加大、逻辑性增强等特点，极易造成儿童的不健康心理与成绩两极分化的问题。所以，各方需要一起帮助、关怀儿童，采用针对性的教育策略助其健康地渡过思维发展转折期，如：多阅读、勤练笔、增趣味与劳逸结合等。

关键词

儿童；思维发展转折期；小学课程

参考

[1]林崇德.发展心理学[Ｍ].人民教育出版社,2009.

[2]蔡太生,周世杰.5～16 岁儿童分类概括能力发展的研究[J].中国心理卫生杂志,1998,12(4):213-215.