英语语言习得中英语语音的负迁移和石化问题——以手势教学法为例

徐 克枢
商丘学院

摘要

中国英语语音教学，一大障碍就是语音的石化问题。这个石化问题，一方面是各地方言的根深蒂固的影响，另一方面是从小学至高中阶段的英语语音教育的不到位。中国方言对英语语音的负迁移很普遍。手势英语语音教学法，在教学实践中被发现，在教学实践中发展并且完善，实现了初步的标准化和规范化。手势英语语音教学法能够直观、准确、简明地说明英语语音音素的发音要领，尤其能够非常清楚地展示英语语音发音过程中，英语口腔内部的动态变化。英语语音手势教学法在河南省商丘师范学院、商丘学院与河南省南阳市第一完全学校通过了严格的盲试，证实了它的有效性。能够彻底解决二所高校一所完全学校的高中的，参加实验学生英语语音习得中遇到的石化问题，是一种值得广泛推广的英语语音教学方法。《英语语音手势教学法》的实验设计、实验过程和实验结果都严格遵循CONSORT(Consolidated Standards of Reporting Trials)组织的相关规定进行全程质量控制。

关键词

石化；负迁移；英语语音手势教学法

参考

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