反思性教学下的日本文学教学模式试探

杨 帅
黑龙江大学

摘要

近些年来由于社会的不断进步和发展，使得教育领域逐渐出现了许多新型的教学理论，而反思性教学就是其中的一个。众多教育学家以及教育工作者都认为应当在高校的日本文学教学工作中构建反思性教学模式，这对于高校日本教学工作的发展能够起到关键的指导作用，其原因主要在于目前我国多数高校日本文学教学中存在的认知观以及教学模式都能够为反思性教学模式的构建提供帮助，在反思性教学模式的构建背景下，高校教师应当将文学史以及作品鉴赏这两个模块进行有机融合，同时充分利用网络资源等等。本文将首先了解反思性教学的特点，之后就展开对在反思性教学下构建日本文学教学模式具体措施的讨论。

关键词

反思性教学；日本文学；教学模式；探究

参考

[1]苏萍.反思性教学下的日本文学教学模式试探[J].湖南师范大学教育科学学报,2011.

[2]高鑫.反思性教学下的日本文学教学模式初探[J].知识文库,2017,000(023):P.146-146.