课程思政理念下高职体育教学中的德育价值探究

李 丁妮
红河卫生职业学院

摘要

随着经济的高速发展，人们生活质量的日益提高，教育教学也被更加重视，无论是小学，中学，还是大学的相关教学模式以及课程设置，成效等都因此获得了极大的进步。与此同时，国内的教育理念以及方式也在不断改革深化中，就以我国现阶段的高职体育教育来说，其教学的水准以及质量可以明显看出有着较大幅度的提升。在全民都更加注重素质化教育的当下，高职体育教学理念及思维模式也在发生潜移默化的转变，社会从只对学生的体育成绩表现重视转变到了如今的既重视学生的体育教学，也注重通过体育教学过程去挖掘学生的思政以及道德潜力，致力于将体育的德育教育功能及价值也开发出来，帮助学生拥有更加健康体魄的同时也促使学生拥有良性竞争意识以及团队协作的能力。基于此，文中对课程思政理念下高职体育教学中的德育价值进行了探究，并提出了一些将德育元素融入到高职体育教学中的措施，期望能够为高职体育教学的进步贡献一点力量。

关键词

高职教育；德育价值；思政理念；体育教学

参考

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