逆向教学视域下指向深度学习的 《 普通心理学 》翻转课堂设计

张 蓉, 罗 萍, 刘 文志
沧州师范学院

摘要

针对线上教学快速发展的时代背景和传统基础课课程对实践教学重视不足，在逆向教学视域下，提出雨课堂与项目教学的翻转课堂教学模式。教学实践显示，该教学模式既可弥补常规教学中学生实践创新能力培养的不足，又可避免项目式教学学生知识体系不系统的弊端，有助于教学目标的明晰以及学生深度学习的达成。

关键词

雨课堂；深度学习；项目式教学；翻转课堂

参考

[1]高春艳.基于“雨课堂”的经济法课程混合式教学改革探索[J].中国教育信息化,2019,(13):70-74．

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