新时代背景下职业教育校企合作的问题反思与实施路径

孙 磊
江苏财经职业技术学院

摘要

职业教育要结合理论和实践进行教学，这也是职业教育一个独特的教育方式。国家推行新的教学改革中明确提出教育以人为本，培养适用于社会发展建设的教学内容和教学模式是新型教育的目标之一，同时也是职业教育发展目标之一。新时代背景下的职业教育在培养学生综合素养和技能方面，为了适用国际教学要求理念，为了适应企业的建设和发展，结合职业教育的特点和目标，开展校企合作能够更好的解决人才的培养和使用问题，社会和企业人员的综合素养问题和未来国家建设的后备力量的培养问题。

关键词

新时代；职业；校企合作；教育

参考

[1]杨伟桥.工学结合 校企合作人才培养模式研究——以孝感工业学校为例[D].湖北工业大学.2016.

[2]杨进,张健.职业教育校企双主体合作的问题、博弈与整合对策[J].中国高教研究.2017(03).