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高校学生社团户外课程教学环节安全机制构建思路探析

张 斌彬1, 王 冬1, 李 纲1, 孟 德娜2
1、河北大学
2、河北经济管理学校

摘要


随着新课改提出以及不断深入,核心素养教育理念逐渐深入人心。这也促使高等院校更加注重学生实践能力培养,而社团户外课程教学则是学生实践能力、动手能力培养的关键性环节之一,因此也受到高等院校的高度关注与重视。而由于高等院校社团人数较多、户外课程类型也较为丰富,因此高等院校社团户外课程教学的顺利开展,迫切需要一套规范的安全制度来提供保障。基于此,本文深度分析在高等院校社团户外课程教学环节安全机制构建思路,供广大教育界同仁参考。

关键词


高校教育;社团活动;户外课程;构建思路分析;安全机制

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参考


[1]化夏,韩蕾.石油类高校开设户外运动课的实践研究——以中国石油大学(华东)为例[J].湖北体育科技,2018,37(7):638-641.

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[3]周洁璐.高校学生体育社团的利益相关者研究——以户外社团为例[J].中国校外教育(下旬刊),2017,13(2):20-24.


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