本科学前教育专业 “ 3+1 ” 培养模式的构建—— 以贵州师范大学求是学院为例

柴 晓丽
贵州师范大学求是学院

摘要

求是学院的办学理念是“保证基础、加强实践、形成技能、培育特色”，以及“一个专业，多个职业发展方向”的专业设计思路，学前教育专业的主要任务是培养德、智、体、美、劳全面发展的、掌握本专业基本理论和知识、具有实践能力和创新精神的从事学前教育工作的高级专门人才，“3+1”培养模式的构建不仅是学前教育质量的提升，更是促进贵州幼教事业的发展。

关键词

学前教育；培养模式；实践课程

参考

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