核心素养背景下小学高段语文创新作业设计的实践与探究

周 慧
贵州省遵义市新蒲新区第一小学

摘要

作业是学生学习语文课程的一个重要环节，也是教师对语文课堂教学的延伸与巩固。众多小学高段学生和家长对教师布置的作业不大满意，将语文作业视为学习的累赘，时常出现敷衍作业或不完成作业的现象。目前的小学高段语文作业设计存在较多问题，教师自主设计作业意识淡薄，缺乏经验性、创新性；作业评价方式单一，缺乏人文性、关怀性。因此，为增强作业的高效性和趣味性，语文教师应该创新语文作业设计，丰富作业内容、变化作业形式，全面提高学生的语文核心素养。

关键词

语文作业；创新；设计

参考

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