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基于 “ 慕课 ” 与 “ 翻转课堂 ” 的大学英语混合式教学模式改革的研究

张 小英
新疆大学外国语学院

摘要


信息化时代背景下,慕课和翻转课堂教学模式被广泛的进入了新疆各高校教学中,基于慕课与翻转课堂的大学英语混合式教学工作改革,对推动大学英语后续课程教学改革工作带来很大机遇,也进一步促进大学英语混合式教学工作的发展。基于此,需要在了解慕课与翻转课堂在大学英语混合式教学模式改革中的价值基础上,探究慕课与翻转课堂在大学混合式英语教学改革中的应用策略,进而充分将两者融合的混合式教学工作作用发挥出来。

关键词


慕课;翻转课堂;大学英语混合式;教学模式;创新

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参考


[1]杨燕飞,管卫业,翁晓斌. 慕课背景下基于翻转课堂和产出导向法的大学英语混合式教学模式研究[J].南通航运职业技术学院学报,2019,18(01):97-101.

[2]曹艳春.基于“慕课”与“翻转课堂”的大学英语混合式教学模式改革的研究与实践[J].沈阳工程学院学报(社会科学版),2019,15(02):257-262.

[3]杨燕飞,周红.结合产出导向法的翻转课堂混合式教学模式的可行性分析[J].教育观察,2019,8(35):117-119.


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