工匠精神培养与高职院校课程思政教育之融合研究

吴 国强
无锡工艺职业技术学院

摘要

工匠精神是专业素质和创新能力的综合体现，要培养符合新时代中国特色社会主义建设目标的大国工匠，在高职院校中构建有利于具有工匠精神的高技能人才发展的教育体系就显得十分必要。我国高等教育目的是为社会培养技术技能型的人才，在我国高职院校的教育中，除了传授学生专业技能以外，学生的思政教育已越发重要。在工匠精神中的提炼思政要素，在课程思政教育中融合工匠精神正成为高职教育工作者面临的新课题。本文立足于此，进一步研究工匠精神培养和高职思政教育融合的策略。

关键词

高职院校；思政教育；融合

参考

[1]张志田,史小平,朱海.工匠精神培养与高职专业课程思政教育的有效融合策略研究[J].长沙航空职业技术学院学报,2020.

[2]冯莎莎.高职大学生课程思政与工匠精神的融合培养策略[J].科教文汇,2020(5):101-102.