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高校课程思政研究的特征及趋势分析—— 基于知识图谱的可视化分析

周 旭, 王 峰, 王 燕, 张 琳
中南林业科技大学风景园林学院

摘要


本文基于文献计量的方法使用CiteSpace软件对高校课程思政相关研究文献进行了科学计量分析并生成知识图谱,通过分析总结当前高校课程思政研究热点为价值研判、体系构建、课程实践等方向,对当前研究存在的不足进行了剖析并提出建议。

关键词


课程思政;知识图谱;研究热点;CiteSpace

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参考


[1]邱伟光.课程思政的价值意蕴与生成路径[J].思想理论教育,2017(07).

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[3]李国娟.课程思政建设必须牢牢把握五个关键环节[J].中国高等教育,2017(Z3).

[4]刘淑慧. “互联网+课程思政”模式建构的理论研究[J].中国高等教育,2017(Z3).

[5]陈会方,秦桂秀. “课程思政”与“思政课程”同向同行的理论与实践[J].中国高等教育,2019,(09).

[6]王燕,周旭,王峰.思政教育在“城乡规划概论”课程教学中的研究与实践[J].教育现代化,2019,6(64):222-223.


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