融入思政教育的工业设计史课程教学模式研究

唐 莎, 李 继宏
柳州工学院

摘要

工业设计史与传统的工业设计专业课程有着一定的本质差别，不同于纯理科的科目，工业设计史这一学科的教学，旨在引导学生深入了解我国工业设计发展的历程，进而了解到工业设计这一学科的深刻内涵，同时认识到诸多专业学者为工业设计相关理论与技术研究所付出的努力，激发学生对于工业技术的研究热情。因此要从思政教育的角度出发，思考这一门课程的教学模式设计要点，进而掌握教学的重点。

关键词

思政教育；工业设计史；课程教学模式

参考

[1]余钰.工业设计史“课程思政”教学改革与教育研究[J].教育现代化,2020,7(47):43-46.

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