基于核心素养视角下的初中生物教学创新分析

于 斐
山东省青岛市第三十七中学

摘要

随着新课程理念的进一步深入落实，核心素养逐渐深入人心，逐渐被更多家长接受和认可；同时，核心素养也对各个阶段中各学科的教学工作提出了更高的要求，如何在生物教学渗透核心素养的培养，创新初中生物教学已经成为教师的教学工作之一。基于此，笔者在本文将指出现阶段内初中生物教学中存在的主要问题，并谈谈针对如何在核心素养视角下创新初中生物教学提出几点可行性措施，希望对初中生物教学的改革和发展有所帮助。

关键词

核心素养；初中生物；教学创新

参考

[1]赵丽.基于核心素养视角下的初中生物教学创新分析[J].新课程（教师版）,2019,000(012):220.

[2]郑上洪.核心素养视角下初中生物实验教学论析[J].试题与研究,2020(35):194-195.

[3]高红艳.核心素养视角下初中生物课程教学探究[J].智力,2020(20):157-158.

[4]尤志清.核心素养视角下初中生物实验教学研究[J].教育艺术,2020(04):76.