高中历史教学中培养学生家国情怀的策略研究

叶 飞特
盘州市第七中学

摘要

我国是世界四大文明古国之一，历史发展悠久。在历史文化长河的沉淀下，家国情怀的文化理念也一直在不断被宣传和发扬，这也是我国社会继承传统文化并不断发展的重要核心思想精神之一。高中生作为未来社会发展的重要力量，也是中华民族优秀文化的继承者与发扬者，应当继承和不断汲取中华文化的精髓，提升自身的家国情怀。高中历史相关教材里包含大量有关家国情怀的历史故事内容，能够帮助高中生更好地理解家国情怀，并能够使家国情怀深深扎根于学生心田。本文结合高中历史学科教学进行深入分析，发掘其中家国情怀元素，并探索有效教学方式以提高高中生的家国情怀意识。

关键词

家国情怀；高中历史学科；教学策略

参考

[1]师继峰.铭记历史不忘国耻——谈中学历史教学渗透国耻教育的意义[J].甘肃教育,2014（23）.

[2]韩秀英.高中历史教学情感教育的研究及实施策略[D].东北师范大学,2016.