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混合式教学在法医毒物分析教学中的应用

冯 春琼
南方医科大学法医学院

摘要


为改变传统教学模式下教学任务重,课时数不足的问题,从教学设计、教学实施等几个环节探讨了混合式教学模式在法医毒物分析课程中的应用。混合式教学可以有效提高教学效果,促进学生对知识的灵活应用、培养学生的自主学习和创造性思维,是适于高校教学的一种教学模式。

关键词


混合式教学;法医毒物分析

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参考


[1]管恩京,张鹤方,超,等.混合式教学有效性的实证研究——以山东理工大学的68门多学科课程为例[J].现代教育技术.2020,30(03):39-44.

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[3]高雪,秦加阳,张静,等.混合式教学中师生情感交流的探讨[J].基础医学教育.2020,22(02):147-149.


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