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高等院校化工类专业课程与信息技术的有效融合思考

薛 莹莹, 陈 泓坤, 段 胜阳, 王 筠
周口师范学院化学化工学院

摘要


教育信息化进程中,新时代的教育改革不断发展,有效融合信息技术,构建全新且独具特色的教学模式,为学生提供优质的专业教学服务,促进学生主体优势、专业水平、综合能力的整体提升,具有非常重要的现实意义。高等院校化工类专业课程与信息技术的有效融合,极大地考验着专业教师的教学能力,需要专业教师结合学生们实际的认知情况,专业知识的理解程度,精心优化设计教学,把握时机进行信息技术手段融合的教学改革,使得教学互动过程变得更加精彩纷呈。

关键词


高等院校;化工类专业课程;信息技术;有效融合;思考

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参考


[1]殷洪峰,张晓明.信息化教学视域下的高职院校化工课程教学改革[J].考试周刊,2019(22)121-122.

[2]曲霞.关于信息技术于化工教学的深度融合思考[J].现代职业教育,2018(10)222-223.

[3]刘杰.探讨高职院校化工类专业课程教学中信息技术的融合价值[J].才智,2020(08)46-47.

[4]吴明建,张家瑞.信息技术在高职院校化工类专业教学中的应用意义[J].化工管理,2020(03)250-250.


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