MHK 体系下少数民族学生国家通用语言文字口语薄弱的归因分析及对策建议

魏 志琴
昌吉职业技术学院

摘要

MHK体系即民族汉考体系，这一体系的应用对于引导少数民族学生国家通用语言文字学习起着非常重要作用，对于创新学习体制，提升学习效果也有着不可替代的作用。但在教学实践中发现，能够发现当前部分少数民族学生存在口语薄弱的现象，严重影响了实际预期目标。本文针对该体系下少数民族学生国家通用语言文字口语薄弱原因分析，提出相对应的改进建议，旨在对实际教学工作创新落实发挥具有一定借鉴意义。

关键词

MHK体系；国家通用语言文字；口语教学

参考

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