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浅谈在儿童美术教育中 , 尊重儿童发展个性的策略

韩 惠莹
四川师范大学

摘要


个性是人类发展的基础,美术教育作为一种表达自我情感的个性活动之一,对儿童的个性培养起着重要的作用,本文立足于“儿童本位”从顺应儿童客观发展规律出发,建立于儿童平等沟通的状态,提出尊重儿童个性的对策。

关键词


儿童美术教育;个性

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参考


[1]钟启泉.个性差异与素质教育[J].教育理论与实践,1997(04).

[2]丰子恺. 《子恺漫画选》.缘缘堂随笔集[M]杭州:浙江文艺出版,1983:327.

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[4]陈鹤琴.陈鹤琴全集(第一卷)[M].江苏:江苏教育出版社,2008:18.

[5]李力加教授在公众号《聊一下所谓“考级”的事儿》一文.


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