形成性评价在初中英语课堂中的应用

朱 姿潼
西北师范大学 外国语学院

摘要

评价在教学中是一个非常重要且必不可少的环节，而在教学中使用准确且高效的评价体系不仅对学生的学习而且对于教师的教学会产生巨大的影响。随着教育教学改革的深入发展，我们使用多种评价方式，与传统评价方式相比，形成性评价应用于初中英语教学中有一定的优越性。让学生参与评价，可以提高学生对英语学习的兴趣、改善学习态度，提升自我效能感，为师生创造高效的英语课堂教学。本文对形成性评价进行了综合概述并提出了对于形成性评价应用于初中英语课堂的方法，旨在让教师进一步了解形成性评价，对学生的英语学习起到有效的促进作用。

关键词

形成性评价；初中英语；应用

参考

[1]唐雄英.教育评价范式转变中的英语教学评价实践[M].上海外语教育出版社.2015.

[2]文秋芳. 《文献阅读与评价》课程的形成性评估:理论与实践[J].外语测试与教学.2011(03).

[3]卢臻.教师专业发展:疏通教学与评价的关系[J].现代中小学教育,2015(01).