如何打造中学语文群文阅读高效课堂

马 芳
瓜州县第二中学

摘要

群文阅读是一种新形势下的实践类阅读教学，其广义是指老师指导学生通过应用互联网以及新媒体等新渠道提取阅读有效信息的一种全新阅读教学模式，并且这种模式可以在多种不同的语言环境下进行。在比较直观的定义下就是指教师在进行阅读类教学时，要学会综合多方面阅读素材，然后将其整合为教学方案来帮助学生开展阅读活动。现阶段已有不少的专家学者明确指出群文阅读的重要性。群文阅读不仅仅是一项新推出的阅读类教学实践，而是对传统单篇幅阅读类教学模式的一个强烈冲击，是突破传统阅读教学模式的创新性阅读教学实践，其具有明显的现实意义。

关键词

中学语文；群文阅读；教学价值；建设策略

参考

[1]肖静.浅谈思维导图在初中语文群文阅读中的运用[J].中学生作文指导,2019,000(007):55-55.

[2]邓细林.语文群文阅读教学策略研究[J].课程教育研究,2017(26):2.

[3]刘波.初中古诗文群文阅读的问题及有效策略[J].牡丹江教育学院学报,2020(5).