新时代背景下小学数学教育中逻辑能力的培养方案研究

张 琳琳
大连经济技术开发区金湾小学

摘要

新时代小学数学教育培养新方案，是国家尤为重视的教育改革新举措，对低年级学生逻辑思维能力的培养具有深远积极影响。目前，小学数学教育中逻辑能力培养主要存在学生自觉性不强、逻辑思维不灵活、判断性缺乏与教师理论知识薄弱等问题。为解决这些难题，基于新时代背景，小学学校需要创建良好学习环境、重视学习的探究过程、全方位整合教学内容、积极推动实践应用等方法，不断设计培养方案，提升小学生数学逻辑思维能力。

关键词

新时代；小学数学教育；逻辑能力；培养方案

参考

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