大学物理教学中培养学生问题意识的策略研究

曹 剑英
集宁师范学院物理学院

摘要

随着教育事业的不断改革和发展，社会各界越来越重视大学物理教学中对学生问题意识的培养。高校要想有效培养学生的问题意识和专业能力，就必须顺应时代发展需求，将大学物理教学模式进行创新和完善，进而满足社会对高素质人才的需要。但大学物理教学中培养学生问题意识时还存在教学氛围不活跃、教学模式单一化、教学设备不够先进等问题。本文通过大学物理教学中培养学生问题意识时存在的问题进行分析和研究，并提出建设性策略。

关键词

大学；物理教学；学生；问题意识

参考

[1] 玥 车 .新课程背景下高中物理有效教学的几点思考[J].才智,2019(36):19.

[2]邓雯雯.大学物理教学中培养学生问题意识的策略研究[J].才智,2020(11):193.